Hemos entrado en la sociedad del aprendizaje, que se rige por una ley absolutamente implacable: toda persona, toda organización, toda empresa o toda sociedad necesita, para sobrevivir, aprender al menos a la misma velocidad con la que cambia el entorno. Y si quiere progresar, a más velocidad. Y eso es implacable. Si aprendes a la velocidad que van las cosas, sobrevivirás; y si no, pues te quedarás marginado. Y se acabó.
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Ahora de pronto me doy cuenta de todo lo aprendido, no solo de mis maestros, sino también de personas con las que no he estado de acuerdo y que me han obligado a entender sus razones y aceptarlas para convivir con ellas pacíficamente.
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El camino de la obra es un camino de aprendizaje. Tú no escribes novelas para enseñar nada, escribes para aprender. Y es un camino de liberación, realmente. Tienes que escribir cada vez más libre, más libre de tus miedos, más libre incluso de tus propias ambiciones.
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Los niños necesitan fracasar. Necesitan sentirse tristes, inquietos y enfadados. Cuando impulsivamente los protegemos del fracaso los privamos de aprender… Al protegerlos de sentirse mal hemos dificultado el sentirse bien y experimentar fluidez (…) Al fomentar un triunfo barato, se producen fracasos muy caros.
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Cada vez que cometía un error, parábamos y le preguntaba “¿Qué ha pasado? ¿Cuál es el movimiento correcto?” Hablamos de los errores con toda naturalidad y sencillez. Cuando te hundes por un fallo, es una presunción exagerada de tu capacidad. Lo normal es que falles, eres humano. Si no lo ves así, eres un soberbio, un impaciente. Oyes a jugadores decir, “Qué malo soy”, parece humildad y es todo lo contrario. Eres mucho más normal de lo que crees, sólo aceptando eso puedes mejorar.
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